ノンちゃんEnglish

すっかりご無沙汰です。

ノンちゃんは去年の２０１１年６月に英検準２級をノリで受験しました。

３級が高得点だったので、準２級も受けちゃう？みたいな感じで申し込みをし、

予想問題集を１冊買って、激しく後悔！！！

なんだこれは・・・・７歳には無理！！！
ノンちゃんも「このワークつまらん！」と拒否モードで、開いてもくれません。

まあいいや～。別に合格しなくてもいいんやし～～と放置。
英検対策はまったくしなかったです。

前日になって、筆記６５分　リスニング２５分＝合計９０分をノンちゃんが耐えれるか？不安になり
１回だけ時間を計って問題を解いてもらいました。

そしてドキドキの結果７５点満点のテストで５９点（＾＾）　　
43点以上合格なので、高得点ではありませんが余裕の合格！

２次試験の面接も余裕でクリアだったと思います・・・
賞状はあるけど、スコアの紙が無いので捨ててしまったようです（笑）

２級受験はしばらくお休みです。
本人は受けたいそうですが、別に英検にこだわりはないので、
中学校に入ってから受けた方が良いかと思いまして（＾＾）

今のうちは、英語の本の読書や　おしゃべり、ネイティブの子供用のグラマーなどで楽しんでもらいます。

英検の勉強もせず、お正月が過ぎ、学校が始まり、
おっと、もうすぐ試験日やん！！とノンちゃんは漢字の練習を始めました。
問題には全部フリガナがふってあるけど、自分の名前と試験会場は漢字で記載しなければならず・・。
まだ1年生では習ってない漢字でした。

それから過去問題を買ってきて、マークシートを塗る順番を間違えないか練習。
特に気を使ったのは受験番号を塗り間違えないようにすることです。

それから1回通して文法問題40分とリスニング問題25分をしました。
勉強という意味ではなく、その時間を静かに座っていられるか？の練習です。
だから問題が終わってもその時間をじっと待ってもらいました。
小1のノンちゃんが英検を受けるにあたって、大事なことは「他の人に迷惑をかけないこと！」
3級では大多数が中学生で学校で試験だと思いますが、でも真剣に3級を受けに来ている方も
いらっしゃるはず。
そんな会場で、ノンちゃんがゴソゴソ体を揺らしたり消しゴムや鉛筆を落としたり「答えは2かな？」とか独り言を言ったら
とても迷惑です。

そのあたりもノンちゃんに何回も念を押しました。
消しゴムを落としたら手を挙げて、先生が横に来てから「消しゴム拾ってもいいですか？」と聞くこと。
リスニングのときは落としてもそのままにしておいて、違う消しゴムや鉛筆を使いテストが終わってから拾うこと。
独り言は言わない、歌わない。リズムをとらない。キョロキョロしない。など
本番では全部守れたみたいです。

全体の時間での練習は1回だけでしたが、小分けにしての時間を計っての練習は数回しました。
どれも筆記は15分くらい余りまるので、ノンちゃんに見直しをすることとゆっくり考えることと言いました。
塗り間違いはやっぱりあります。

練習を数回した中では、筆記の並べ替えの問題（大問題３）と長文（大問題４）で分からないところが目立ちます。
合計で５～８問ぐらい×です。
リスニングは0～2問ぐらい×


そして1次試験の答案が送られてきました。
なんとびっくりです。筆記は1問間違っただけ。
そして得意のリスニングの方が3問間違っていました。
65点満点中61点　百点満点に換算すると93.8点です。

英検の勉強をしなくても、日本っぽい文法の勉強をしなくても高得点がとれるのは
私から見ると不思議な感じです。

日本っぽい文法というのは、日本の中学校や高校の文法ていう意味です。
えっと　前置詞とか副詞とか・・・、
熟語を覚えて～とか
日本語に訳す文法というか・・

「on the way to～は　「～へ行く途中で」。
on one's way home「家に帰る途中で」と区別する。」

↑こういうのを暗記するとかの勉強のことです。
ノンちゃんは"in" とか"to"とか使いますが、「前置詞」という日本語は知りません。



特に小学生になってからは家では英語の時間がほとんど取れないので
メイプルさんで自然な英会話や文法？を教えてもらったおかげですね。

おっと！まだ合格したわけではなく、２次の面接試験があります。
これがノンちゃんには問題かも・・・・・ノンちゃんの受け答えは全部フランクすぎます

「How are you today?」って聞かれて「Ｉ’ｍ　fine. thank you.」なんて答えないし！！！
センテンスで答えなきゃいけない（たぶん）ところを、単語で言うし
無事に面接が成功することを祈るばかりです。

ノンちゃんが小さいとき英語リトミックに通っていた　英語教室？塾？に行っているお友達が
１月に英検を受けるんだ～という話を１２月半ばに聞きました。

ノンちゃんは小１だし、漢字が読めないしね～と思い気にも留めてませんでしたが、
ふと、天皇誕生日の祝日に英検のＨＰを見ると　どの級をうけたらいいのか分からない人向けのために
プチ英検というテストがあることをしりました。
パソコンの画面でクイズみたいにするテストです。
ノンちゃんは2ndＳｔａｇｅ　３級～２級レベルをしてみました。１２問中９問正解。

ほぉ～～。けっこう分かるんだ～と思い、過去問題を見てみました。
びっくり！！！漢字に全部フリガナがふってあるのです。

漢字が読めないノンちゃんでもいけるかも！！

過去問題を印刷し、ノンちゃんちょっとやってみて。ゆっくり考えていいから、マークシートの塗る場所は間違えないで。
と念を押しタイマーをかけ、やってもらいました。

ママできた！　とノンちゃん。

ええ？？まだ１５分しか経ってないんですけど
３５問中７問　間違ってました。８０％正解。

行くか行かないかは　まだ分かりませんがとりあえず申し込みだけしてこようと
２４日の申し込み最終日にコンビニから申し込みしました。

本会場だとノンちゃんが緊張するかもしれないので、どこか外部生徒でもＯＫな準会場がよかったのですが、
なんせ思いついたのが２３日なので　どこもとっくに締め切ってますし、
そんな通ってない生徒に受験させてくれるところって無いですよね～～。

今日、リスニングの過去問をしてみました。３０問中２９問正解。ノンちゃん花丸！！！

当の本人はまったく英検の意味が分かっていません
中学生のお兄ちゃんとかおねえちゃんと一緒に大きな教室で問題をして、okだったら違う日におじちゃんかおばちゃんに
質問されてそれに答えるんさ。それでよかったら賞状がもらえるんやに。
スイミングの級があがるテストと一緒さ。　と説明しました。

ノンちゃん、「賞状」の言葉に反応！！　「英検　する！！」と言いました。


３級の試験の日まで、英検のための英語の勉強はしませんが、
他の方の迷惑にならないように、しゃべっちゃダメとか、鉛筆を落としたときの練習とか、マークシートの塗り方の練習を
したいと思います。

最大の難関は　苗字は漢字で書けるのですが、名前が漢字でかけません漢字の練習をして名前をかけるようになってもらわなきゃ。

英語のサイト・・・・・いろいろあって・・・年齢に合わないものも出てきました。

ちょっと整理のために覚え書き

http://www.bbc.co.uk/bbc7/kids/

http://www.mes-english.com/flashcards.php


http://pbskids.org/lions/

http://eigobon.com/superindex.html


http://wiredforbooks.org/kids.htm

http://www.brainpop.com/

ご無沙汰しておりました。
ミエワンがリニューアルして、アナログな私は、何かボタンが増えて　ごちゃごちゃして見づらくて・・・
更新する気にもなりませんでした
何事もシンプルなのが一番です。

ノンちゃん年長の今、またまた海外へ行こうと計画中！
理由は単純です。　安い季節にいけるのが最後だから。
あと行きたい国（ナイショ）のベストな季節だから。

小学生になると、何で英語を勉強しなければいけないのか？？と　いう問題に少なからずぶつかると思います。

我が家では　英語＝勉強　とは決して言ってません。
英語＝言語　と教えてます。　

でも年齢が上がるにつれ、　英語=勉強という考えも周りから入ってくると思います。
受験のために　英語を幼いうちから勉強されるお考えはそれはそれで理にかなっており、良いと思いますが、
我が家は　良い大学へ行く＝良いこととは思っていません。
しかし、行くならいつでも入学ＯＫの大学へ行くよりは　自分が納得する大学へ行ってほしいと思ってます。

いつでも入学ＯＫの大学があるなんて、最近しりました・・・

話は戻りまして、何で英語を勉強しなければいけないのか？という壁にぶつかった時

違う国の友人と遊ぶため、話すため。と思ってほしいともくろんでます。
エリザベスちゃんと遊ぶには英語が必要。とか
そのためにはＫ５，Ｇ１、Ｇ２ぐらいまでに行くのが限界ではないか？と個人的に思います。
コレはあくまで、日本語しか喋れない両親で　普通の保育園へ行き、公立の小学校へ行くノンちゃんの場合です。

プリスクールやインターナショナルスクールのお子さんの場合は違ってくるかも？
その子の正確にもよりますしね。

小学校になると　他の勉強も入ってくるので　英語力をアップどころか維持するのは難しくなると思います。
親がいくら焦っても、本人がその気が無ければダメです。
コレは英語だけでなく、勉強やそのほかすべてのことに対して言えることですが・・・・。
ようは本人の気持ですよね。
それをいかに、上げるか！乗せるか！！

なので、ノンちゃんが何で英語を勉強しなければいけないのか？という壁にぶつかった時や
うまくいけば、そんな壁にぶつからないだろう。　日本語と英語が同じ位置にあるようにキープするために
外国へ行ってきます


別に私は日本語だけで　まったく困らないので　英語は必要ないんですけどね。
ノンちゃんが大きくなるころには、日本は資源が無い国だしどうなっているかわかんないので、
どこでもいけるようになっていてほしいです。

中学受験はまったく関係ない我が家ですが、この間の講演会では受験のお話もでました。

7歳までに英語で話す（右脳）だけでなく、絵本や本を自分で読めるよう（左脳）にしておくと
小学校3年生～6年生の4年間、中学受験のために英語から離れても大丈夫だそうです。
中１になって、また英語を始めた時に　単語はたくさん忘れているけど、聞き取れるし、話せるそうです。

小学校3年から受験勉強なの？？？えぇ～～～～っ！！都会はそうなのかな？？
すっごい・・・。信じられない・・。私がのんびりしすぎているのかなあ？
コレが中学受験の話です。

そして中学生になってからの話。
英語をしてなかった中学生は　初めて出会う英語の勉強に多くの時間を割くそうです。
しかし英語を幼児期からしていると　英語に使う時間を他の教科にまわせるそうです。
なるほど～～～。これは確かにそうだ！！！と思いました。
もちろん高校受験でも有利だと。
そして、講師の先生は中学の英語の授業の視聴覚教室とかで耳にヘッドセットで聞くリスニング授業は最悪！とおっしゃってました。あんなことをしたらますます聞き取れなくなると・・・

そして大学受験時が一番有利とおっしゃっていました。
なぜなら英語が出来ないとセンター試験で落とされるから。

他にもいっぱい説明をされていましたが、頭に残っている事柄だけ書きました。

小学生時代の話は、他説も多数あるので、一概にはいえないと思います。
その子によって、この講師の話が当てはまる子もいれば、あれはまらない子もいると思います。
何より小学校3年から受験勉強をしていいのか？？？私はそこでまず引っかかります。


うちは細く長く続けていきたいと思います。

先日、久居で行われた　パルキッズ講演会へ行って来ました。
田舎だし、そんなに人は来ないだろうと思っていたら・・・。
うわっ！！！ご夫婦でいらっしゃってたり、パパさんだけだったりでびっくりしました。

そしてF氏の話を聞いていたら、おサボリ中の掛け流しをしなくちゃ！という気分になってきました。

そして幼稚園へ入る前までは、英語で会話してた子が入園で、他と違うことに気が付き
英語に対して抵抗し、話さなくなることがあるとおっしゃってました。

子どもは人と違うことを嫌い、　他の子と同じ用に同化したがる　そうです。

ノンちゃんは入園してどっぷり保育園につかってから、英語育児をはじめましたので、
その辺の抵抗は余り無かったです。

そして、○○は英語でなんて言うの？と親が確認したくて言うのは絶対ダメだそうです。
ノンママはノンちゃんの成果を確認したくて言うわけじゃなく、ノンママ自身がわからないので聞くことが頻繁にあります。

これからはやめようと反省。

ノンちゃんは大人の外人の方に自分から聞きたい事がある時やしゃべりたい時は、英語で話してます。
普通の子どもが　知らない大人に自分から話したいことなんて無い　とF氏はおっしゃってました。
それもそうですね。

メイプルのイベントの時など、ついつい「メイプルだから英語でね～」とか言っちゃうけど
今度からやめとこう。

もちろんレッスン中はノンちゃんは日本語は喋りません。それは徹底しているようです。

話せるんだから、無理に英語で話すことを即する必要はないですね。
ほとんど、即することはしませんが、海外旅行へ行った時などは、「せっかくだから」と言う親の勝手な心理が働き、けしかけちゃいます。

少しのことでも、子どもは嫌な気持が広がることがあるので、気をつけなければいけませんね。

キレイなポストカードをいただいたのでお披露目。

津のトイズファームさんのあるビルの２Fのコットンテイルさんのカードです。

ユーチューブを見ていたら、お店屋さんごっこがありました。

ノンちゃんはいいな～～～～～！！と目がキラキラ！！！

すみませんねぇ～～ノンママは英語が話せないのでお客さん役にも店員さんにもなれません




こちらはおまけ～～～～。
たのしぃ～～～。

何のために英語を習うのか?英語教室に何を求めるのか？？によって
選ぶ英語教室が違ってくると思います。


共通して言えるのはどこの英語教室へ通っても週1回のレッスンのみで、家で何もしなかったら喋れるようにはなりません。

「週１回のレッスンで　英語を喋れるわけないじゃん！喋れたら天才だ！！」

普通に考えて、週1回のみのレッスンで英語ペラペラは無理でしょう・・・。
いくら子どもで吸収力が高いとはいえども、耳から日本語が聞こえないと日本人でも日本語はしゃべれない。

毎日毎日赤ちゃんの時から日本語を聞いているので、日本語が喋れるだけです。
日本人だから日本語を喋れるのではなく、日本語が耳から入ってくるから日本語が喋れるだけです。
英語でも韓国語でも中国語でも同じ。

このあたりは私が下手な説明をするより本を読んだ方がよくわかります。

この本はノンちゃんが4歳になってから読みました。


この本は去年発売でノンちゃんが5歳になる頃に読みました。


これらの本に書かれていることがすべてのお子様に当てはまるとは私は思えません。
良いとこ取りで、良いと思ったこと、納得できたこと　だけ　まずやってみて、
子どもとの相性がよければ、それを続ける。


ノンママはノンちゃんに英語を教え込んでいるわけでも、教育ママみたいにガミガミやってるわけでもありません。

現段階では英語は勉強ではなく、言葉、文化　なのでそれを楽しんでいるだけです。
教えたくても英語は分からないので教えられないし。
絵本は絵本を読む年齢に読んだほうが楽しい。
英語のＤＶＤは内容を純粋に楽しめる時期に　見たほうがよい。
中学校になって、英語の勉強だと思いながらＤＷＥのＤＶＤを見るより、
ミッキー大好き！！！とＤＷＥのＤＶＤを見る5歳児の方が自然だと思いませんか？

楽しんで遊びで文化に触れる→脳科学的に理にかなった時期に言語に触れる→子どもの幅が広がる。
ノンちゃんは３歳半からなので　脳科学的には理にかなった時期を
かなり逃してしまってますが、それでも
子どもの力は未知数なので良い方向へいっていると思います。

大事なのは子どもに押し付けない！求めない！　急がせない。　仕切らない。怒らない。
コレが難しいです・・・・。

小さなことでもいいので、毎日家庭で続ける。
それはとても大切なことです。

子どもはそれぞれに個性があるので、その個性にあったやり方で行うのが効果的と思います。
それが出来るのは、それぞれのお母さんだけです。。
ノンちゃんの方法が正しいかどうかは分かりません。
少なくともノンちゃんには、いまのところＯＫのようです。

かけ流しのＣＤを入替えるのが面倒であれば、どうやったら面倒でないか、楽な方法を模索する！
リサイクルショップへ行って中古のＣＤプレーヤーを何台か買う。
ものが増えるのが嫌であれば、ＳＤカードが使えるプレーヤーを買い　毎月のかけ流し音源を作る
などなど。

そんな偉そうなことを言っておりますが、ノンちゃんは最近お風呂上りの絵本読みをサボっています。
コレはひとえにノンママがサボっているから・・・。
明日は頑張ろう～！

今日のノンちゃん
朝　ペネロペの仕掛け絵本を2冊自分で勝手に音読
　　　教材のテキストを勝手に音読
ディズニーチャンネル30分

夜、ドクタースースーを聞きながらお絵かき。
　　　英語の絵本1冊ＣＤで読み聞かせ。

ノンちゃんはワークを持っていますが、ほとんど書きはしていません。
メープルリーフでするくらいです。

今朝、なんとなくこちらの本を出してみました


こちらはグレードKで　アメリカの幼稚園（キンダーガーデン）レベルです。

ノンママはこの問題文を見ただけで気分が重くなります。
ノンちゃんはいつの間にか　問題文が読めるようになっていました。

23ページは「え～～わから～ん」と言ってましたが、
「1番からせんでもええんやよ、2番でも3番でもええんやに～」と言ったら
「ふ～～ん」と言いながら2番をし、あっわかった1番はaboutやな～と
書いてました。

裏の24ページもして、もう1枚ちぎってというので、２５，２６ページをしてました。
私が身支度をしていると、もう1枚ちぎって～～！と、・・めっ面倒くさい！！
ミシン目でちぎれるようになってます。

「ママは忙しいから自分でちぎってー！」と答えると　自分でちぎって27ページと28ページをしていました。

いつもと違う朝でした

ノンちゃん　の土日は英語少な目です。

今日は朝のプリキュアが無かったため、ディズニーチャンネルを見ていました。
積み木で遊んでいる時はDWEを書け流しておき、
実家へ行く時はパルキンダーを車の中で聞いてました。
ケイ(主人公）が熱を出して病院へ行く話・・・注射が嫌いと言うところで
ノンは注射怖くない！！なぜならインフルエンザになりたくないから　と英語で話してました。
ノンママの返事はyes, とか　I know　、really?　主にこの３つです。

実家では雨がやんでいたので、外であそびました。

ノンちゃんは田んぼに水を入れるバルブの枡に　手を突っ込み！！
ゴソゴソして１０秒おきぐらいに　イモリを捕まえます。
水がきれいなので田んぼにいっぱいイモリがいます。


そしてあっと言う間に　水槽にイモリがうじゃうじゃ


ご満悦で記念写真も・・・


後ろの網は鹿よけです。　たぶん・・イノシシはまだこの季節は来ないと思います。
この後カエルも捕まえ、サワガニもタモで捕まえでご機嫌でした。
ちなみに　ノンママが触れるのはサワガニだけです。小さい頃は全部触れたと思います。

果たしてノンちゃんはいつまでイモリとカエルが触れるのかしら？？

メープルリーフさんのキンダークラスでは、レッスン後に当日のレッスンの内容や子どもの様子を簡単に教えてくださいます。

その内容を聞いたこととか、使った教材で家でも復習をすることは大事です。

復習っていうと大げさだけど、子どもを先生にして、ママが生徒になり　学校ごっこをしたり、
テキストを読んだり、絵本を読み直すとか。

口で言うのは簡単だけど、これってなかなかできない。
でも、違う教材でママが一から何かをするより、キンダーで教わってきたことをもう１回する方が
残ると思うんですよね。

よし！！！今週はやる！！カバンが近くにないとしないのよね。
カバンを片付けるとダメなんだわ。

なかなか、毎週内容を親に伝えてくれる教室って無いと思いますよ。
少なくとも、メープルさんの前に２つ通っていたスクールは教えてくれなかった。

こちらはノンちゃんが４歳の時に大好きだったレインボーフィッシュです。

ノンちゃんがメイプルへ通う道に「ほんわらびもち」の看板の一軒家があります。

いつも通りかかるたびに「CLOSD」の看板がかかっていて、　OPENは見たことがありませんでした。

たまたま今日通りかかったら「販売中です」と漢字の看板がかかってました～～。

思わず車をとめ、中に入ると「んっ？？？？？？？？なんだ？？？？？」
どこかに迷い込んだような不思議な空間でした。
エイデンの裏の信号の横のお店です。
横に画材屋さんみたいなお店があるところです。

言葉では説明できない異空間でした。　わらびもちは美味しかったです

このお店のわらび餅を取り寄せしたことがありますが、タイプがまた違ってました。
たい焼きとわらび餅のふく味庵 のわらびもち、


　こちらが近くの中良さんのわらびもちの画像です。


わらびもちの包み紙です　１個５００円でした。

昨日はメイプルリーフさんのイベントへ行ってきました。
人！ひと！ヒト！　疲れました。

ノンちゃんは、年長になって　急に恥ずかしさがでてきたので、前のように初対面の外国人ボランティアの先生にベラベラいくことはなくなりました。
それにともない、ボランティアの方の大きな胸を触るなどという失礼な行為もしなくなりました。
よかったーーー！

最後のほうには地図の本？みたいなので先生やお友達とお話していたみたいです。

やっぱり英語環境にいたためか、帰宅してからは　工作で作った人形で英語でままごとしてました。

恥ずかしいなら別に喋らなくてもいいし、行かなくてもいいけど、　新しい人とお話したら楽しいことや知らない事をいっぱい教えてくれるかもしれないよ。楽しい事が待ってるかもしれないよ！と言っときました。



朝のディズニーチャンネルは　緊急出動隊オーソーにはまってます！！！
http://www.disneychannel.jp/dc/program/playhouse/oso/

保育園の時間なので、録画してみてます。もちろん英語で見てますよー。

１４日にメイプルリーフさんでオープニングイベントがあります。
11：00～15：00まで　オープンされていますので、好きな時間に行って、遊んで、また好きな時間に帰るといったスタイルです。

クラフトなどは随時行えるブースがあると思います。（いつもクリスマスとかハロウィンとかそうなので）
そのほか１５分おき、や３０分おきに　催し物があります。

生徒とその友人だけかと思ってたら、一般の方でもOKみたいです。
夕刊三重にも載ってました～～。

ノンちゃんの製本した本(5／27日記参照）の本読み2回目です。
最初よりは　ちょっとマシになったかな。
でも、まだ詰まりますけどね。ママよりはよっぽど上手です。
大人の声は先生の声です。

ノンちゃん　本読み音声　

ノンちゃんはお花摘みも大好き！！ばあばの畑や山で摘んでます。
ちゃんと　よその花壇や山では摘んだらいけないと教えてます

数日前にノンちゃんが絵本を作り、初めて読んだときの音声です。

コレはCDなどが無いので、音声を聞いたことがなく、ノンママももちろん読みません（読めません）し、
事前に単語を調べてもいません。　
ノンちゃんも色塗りに夢中で読んでいません。黙読はまだできないと思います。

なので正真正銘の初読み！！　思いっきり詰まってます。そしてたどたどしい。
分からない単語は先生に聞いてます。

音が2つありますので、上から最初にどうぞ！

下手だけど、笑わないでね

ではこちらからどうぞ　ノンちゃんの本読み

たぶん、私の耳での判断なので、あまり信憑性がないといえばないのですが
ノンちゃんは英語に触れている時間が少ないわりには、発音は良い方だと思います。
親ばかでごめんなさい。

保育園へ行かず、プリスクールへ行っているお子さんと同じくらいの発音ではないかなあ？
ノンちゃんは朝９時～夕方４時まで　２歳から保育園に行ってます。
日本語バリバリの環境で発音が良いのは、英語の絵本の読み聞かせはCDのみのネイティブ音声だったこと。
これしか考えられません。

私が読みたくても、分からない単語だらけで読めなかっただけ

子供は吸収が良いので、悪い発音でも覚えると思います。
親が絵本を読み聞かせすることは大事なので、それは日本語の絵本を日本語で読み聞かせする　にして、英語の絵本はネイティブ音声のCD、またはネイティブに読んでもらうことをお勧めします。

もちろんプリスクールへ通っているお子さんや　ネイティブ英語に触れる時間が多いお子さんは　ママが読み聞かせしても大丈夫と思いますが、ノンちゃんのようにう普通の保育園や幼稚園へ通っているお子さんは耳から入れる英語はネイティブの英語のほうが良いと思います。

アマゾンで探すとCD付の本が意外と安くあります。お試しあれ！

実は山好き　その２です。


こんなところも登ります！！




そしてこんな景色になりました！！


自然が近くにあるので、自然にもいっぱい触れて大きく育ってほしいな。